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让座太慢被掌掴 多做“让座主角”,少做“让座指导”

2017-09-12 09:37  来源:东北新闻网  
作者:王金鑫
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  王金鑫

  近日,在岛城的公交车上出现了不和谐的一幕。一位中学生明明让了座,结果不仅没捞着好,反而被一名五旬男子拳打脚踢了一通!俩人争吵了一番后,被打学生被周围同学拉到一边,可就当乘客们纷纷劝说时,这位男子居然还不过瘾,又朝学生的头部拍了一巴掌。(9月11日齐鲁网)

  社会的发展、进步,让许多人在很多事情上纠结对与错。只要是看不惯某些行为,都想要表达出自己最真实的想法。你有你想要处理问题的方式,你可以做你最想要做的事,但不要和“我”所理解的价值观有“偏差”。

  当然,就这一事件而言,无可争议的是,“尊老爱幼”是中华民族的传统美德,是和谐社会最有底色的社会公德。中学生让座,虽然没有强制性要求,却是人人认可的责任和担当。上车不久后,一名女学生主动给老人让了座位,将温暖送到了老人的心坎,这或许就是老人为什么强调“为老人让座”的重要性。在他看来,有些上了年纪的老人比起孩子更需要一个座位。这种观念的确没错,与其做一个熟视无睹的“旁观者”,不如表达出自己的想法,让不懂礼貌的孩子真正“脸红”,可见老人的初衷也是情有可原。

  大叔眼中的“容不得沙子”,拿“尊老”观念说事,却忘了“爱幼”的初衷。有些学生因为自身条件原因,一直让的慢,或者一直没有让,于是老人发表自己的比较尖锐的言论,口头上说话比较出格,后来因为情绪激动做出了更过分的举动,这让老人教育孩子的初衷成为了激起暴力行为的源泉。

  其实,孩子或许并不是不想站起来,只是“主动让座”的行为慢了些,没有达到老人心中所想的那份“迅速”。群众的眼睛是雪亮的,孩子是否尽到责任,众人都能看得一清二楚。老人本可以自由地表达内心的不满,委婉地和孩子交流谈心,用理解沟通实现教育的目的,但暴力的行为反而显示出了自身的无礼。

  如今,由“让座”问题引发的矛盾冲突也不算新鲜事儿,有些早已被扣上了“老人无礼,小孩无心”的帽子。无论谁对谁错,反观这一事件,小学生让了座,只因为让座太慢而被掌掴,这样的暴力行为,应该得到遏止。对于文明和谐的让座风气,人们打心眼里都会支持。随着主动让座风气的形成,缺乏素养的“霸座”不让者,的确已经越来越少。

  动不动就以“暴力”实现教育的目的,也是很多人都有的毛病之一。这可能跟过去的生活习惯和社会关系息息相关。大人面对小辈,总要批评几句,对于自己家中的孩子偶尔打骂也是常见之景。但是,“恨铁不成钢”绝非“用武力教育”的缘由。对于“尊老爱幼”观念的提倡,“道德绑架”不是这个社会应有的常态,从本质上也解决不了问题。不要用手电筒照别人,习惯性地去指教“你该如何来”,而是多做“让座主角”,少做“让座指导”。


(责任编辑:李月莹)

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