
“单膝跪椅”女教师演绎最美师德

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曾雪
左脚踝骨粉碎性骨折,打入了三根固定钢钉,她却不顾医生的劝阻,出院后的第二天就拄着双拐重返课堂。这个月到校的第一天,光谷九小的师生们惊奇地发现,一年级1班的班主任尹作娟拄着双拐走进教室,用“单膝跪椅”的姿势给学生上课。尹老师认为,在17年的教师生涯中,站着授课是对学生最基本的尊重。(11月10日,汉网-武汉晚报)
11月8日,盖洛普公司作出员工敬业调查,认为中国员工最不敬业,敬业员工只有6%,远远低于全球敬业员工13%的比例。教师这个行业,屡屡存在教师与学生矛盾频发、教师热衷于补课、教师责任心不够的问题。而这位骨折了也要坚持给学生上课的女教师,用事实告诉世界,敬业是一种品德,无法用表格来衡量;用人格来教会学生,坚持是一种信仰,不能鲁莽下定论;用行动来完美诠释,最美其实在心灵,不能用部分来揣测全体。
敬业是一种品德,是一种师德。尹老师作为小学老师,本身就有着极强的责任心。之所以受伤,是在爬上二层为学生叠被子的时候,为了拉开两名男生的打闹,一脚踩空而摔倒。与现在孩子的娇声惯养相比,尹老师以学生为先,因此直到下午放学看医生,才知道左脚踝骨粉碎性骨折。作为一名人民教师,时刻记住自己的职责所在,这种师德,才是社会的典范。与之相比,那些虐待小孩的老师、那些因为孩子淘气就不管的老师、那些害怕孩子家里的权势所以听之任之的老师,情何以堪?教师这个神圣的职业,因为有了师德,才有了润化万物的力量。
坚持是一种信仰,是一种品格。正是因为有17年的坚持,这位老师才可以把学生放在心上;正是因为有17年的坚持,这位老师才能够时刻以身作则;正是因为这种坚持,这位老师才能够在手术之后半个月就坚持拄拐上课,哪怕会付出这辈子都会瘸的代价。这种坚持,让我们见到了信仰的力量,让我们见到了品格的高大。
尊重是一种互动,是一种回馈。在尹老师的字典里,尊重大于架子,大于浮夸。尹老师的心里,是把学生作为平等主体来看。学生见到老师如此尊重自己,也积极的帮助老师。无形中,言传身教,相信尹老师的学生,将来也会尊重自己的事业,尊重他人,尊重一切。这种理念的传播,才是教师这个行业薪火相传的意义所在。
最美在心灵。正是因为心灵美,才有人格美,才有了无数敬业的楷模。中国的延续,中国的发展,正是这些拥有着伟大人格的默默无闻的工作者来推进。而这些平凡的基层工作者的奋斗、敬业,轰轰烈烈,星火燎原,成为中国梦实现的最大动力。感谢尹老师,再次用行动告诉社会,老师就是一面旗帜,引领教育的发展;老师就是一种信仰,带动最美师德随风飘扬!

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