曾雪

　　左脚踝骨粉碎性骨折，打入了三根固定钢钉，她却不顾医生的劝阻，出院后的第二天就拄着双拐重返课堂。这个月到校的第一天，光谷九小的师生们惊奇地发现，一年级1班的班主任尹作娟拄着双拐走进教室，用“单膝跪椅”的姿势给学生上课。尹老师认为，在17年的教师生涯中，站着授课是对学生最基本的尊重。(11月10日，汉网-武汉晚报)

　　11月8日，盖洛普公司作出员工敬业调查，认为中国员工最不敬业，敬业员工只有6%，远远低于全球敬业员工13%的比例。教师这个行业，屡屡存在教师与学生矛盾频发、教师热衷于补课、教师责任心不够的问题。而这位骨折了也要坚持给学生上课的女教师，用事实告诉世界，敬业是一种品德，无法用表格来衡量；用人格来教会学生，坚持是一种信仰，不能鲁莽下定论；用行动来完美诠释，最美其实在心灵，不能用部分来揣测全体。

　　敬业是一种品德，是一种师德。尹老师作为小学老师，本身就有着极强的责任心。之所以受伤，是在爬上二层为学生叠被子的时候，为了拉开两名男生的打闹，一脚踩空而摔倒。与现在孩子的娇声惯养相比，尹老师以学生为先，因此直到下午放学看医生，才知道左脚踝骨粉碎性骨折。作为一名人民教师，时刻记住自己的职责所在，这种师德，才是社会的典范。与之相比，那些虐待小孩的老师、那些因为孩子淘气就不管的老师、那些害怕孩子家里的权势所以听之任之的老师，情何以堪？教师这个神圣的职业，因为有了师德，才有了润化万物的力量。

　　坚持是一种信仰，是一种品格。正是因为有17年的坚持，这位老师才可以把学生放在心上；正是因为有17年的坚持，这位老师才能够时刻以身作则；正是因为这种坚持，这位老师才能够在手术之后半个月就坚持拄拐上课，哪怕会付出这辈子都会瘸的代价。这种坚持，让我们见到了信仰的力量，让我们见到了品格的高大。

　　尊重是一种互动，是一种回馈。在尹老师的字典里，尊重大于架子，大于浮夸。尹老师的心里，是把学生作为平等主体来看。学生见到老师如此尊重自己，也积极的帮助老师。无形中，言传身教，相信尹老师的学生，将来也会尊重自己的事业，尊重他人，尊重一切。这种理念的传播，才是教师这个行业薪火相传的意义所在。

　　最美在心灵。正是因为心灵美，才有人格美，才有了无数敬业的楷模。中国的延续，中国的发展，正是这些拥有着伟大人格的默默无闻的工作者来推进。而这些平凡的基层工作者的奋斗、敬业，轰轰烈烈，星火燎原，成为中国梦实现的最大动力。感谢尹老师，再次用行动告诉社会，老师就是一面旗帜，引领教育的发展；老师就是一种信仰，带动最美师德随风飘扬！