李 明绘

    当前，高考改革成为社会关注度最高的教育话题。最近，几个省市通过了高考新方案，引来各方热议。

    高考改革到底应该从何入手？作为一名大学校长，我认为当务之急是尽快改变“一考定终身”的方式，变一次考为多次考。这样做，更能如实反映学生的真实成绩，促进学生全面发展，高考选拔制度也更显公平。

    比如，各中学可以把高中三年每学期的期末考试变成全省统考，对考生各个学科进行全面的考核，其中音乐、体育、美术等高考一般不考的科目也都可以统考，这样一来，相当于每年给学生排序，三年下来有个总排序。录取时，这个总排序的成绩和高考成绩各占一定比例，以后，再逐步降低高考所占权重，增加平时成绩的分量。

    事实上，国际上很多国家都采取将高考与平时考试相结合的做法，这样可以降低一次高考的“失察”几率，大大减轻考生的压力。因为在这种模式下，一次考试的失利没有太大关系，就像乒乓球比赛，一局失败，后面还有可能扳回比分。当然，关键是各地要组织好每次期末考试，统一出题，严格保密，互相交叉阅卷，确保考试成绩具有可靠性、可比性。

    作为高考改革的新探索，从去年开始，一些大学开始了面试自主招生试点。自主招生通过面试选拔学生，其实也是在变相考察学生的平时成绩和综合素质。但是，单靠面试招生选拔人才有其自身的局限性，面试结果和平时成绩可能并没有可比性，全面推广面试选拔办法目前还不现实。尤其是对于农村中学学生来说，由于他们的见识、反应和口才可能不如城里的孩子，面试时有可能吃大亏。

    总之，高考不能废，面试也不能完全取代笔试。在目前的国情下，高考仍是最公平公正的选材方式，是千百万农村孩子改变命运的重要手段。但高考要改革，“一考定终身”必须打破。

    （朱清时  中国科技大学校长，本报记者何聪采访整理）