中考在即，正当经历九年“寒窗”的初三年级学生为最后的冲刺做准备时，河北省石家庄市一所中学初三毕业班的多名学生，却成了班主任老师的“劝退”对象，而劝退的原因并非这些学生违反了哪条校规校纪，只是最近摸底考试“成绩靠后”。（5月11日法制日报）

　　通过“劝退”的手段让学生“自愿”放弃中考，似乎是老师的一番好意：让你考也考不上高中，主动退学还不拉学校升学率的“后腿”。但在50人的班级里，排在20名之后都接到劝退通知，而这些学生本来是可以考上普通高中的。如此大规模地“优胜劣汰”，背后折射的是功利主义已经侵淫了神圣的教育。

　　通过劝退学生以提高升学率，是学校和老师在追逐经济利益。人们不难想像，把成绩差的学生劝退之后，留下来的全是优秀学生，升学率自然就大大提高。这样一来，不仅学校教学质量的声誉提高了，领导和老师的奖金自然会水涨船高。如此名利双收的办法，难怪早已成一些学校的“老黄历”呢！

　　通过劝退学生以提高升学率，漠视的是考生的权利。对于经过九年小学和初中学习的考生来说，有谁不想到考场上展示自己的成绩，有几个人不愿到更高等的学校深造？但是，仅仅因为自己平时成绩排在后面，就被学校好言劝退，连参加中考的经历也被无情剥夺。这些不谙世事的初中生在学校“毕业”后，心理上受到的伤害可想而知，怎不会影响他们的健康成长？

　　通过劝退学生以提高升学率，也损害了教育公平。对于这些心智尚未完全成熟的学生来说，法律规定未成年人有接受义务教育的权利，到学校读书也不仅仅是为了获得一纸毕业证书，更多的是要获取健康成长的人生知识。以承诺发给毕业证书让其“安心”劝退，看似是在为学生着想，折射的其实是学校教育观念的扭曲，是一种不折不扣的自私自利！

　　学校的任务是教书育人，不单纯是发放毕业证书的“证书贩子”。提高中考的升学率，增加学校的经济效益，本可以通过提高教育质量等合法方式来实现，但是，为了学校的眼前利益，却简单粗暴地对差生进行劝退。如此拖着功利影子的作法，不仅伤害了学生的合法权益，违背了国家的法律规定，对以“传道授业解惑”为己任的教室来说，也丧失了教育的良知，的确让人为之感到脸红。