几番劝告不听，班主任老师亲自操起剪刀，当众将学生头顶的碎发修成“狗啃头”。事后该学生心情郁闷，翻箱倒柜找出带帽子的衣服穿上才肯去学校。

    教室里面当着众同学

    老师在学生头上动剪

    15岁的宁宁（化名）是南坪某中学初三（8）班学生，7日早上去学校上课时，班主任曾老师叫住了他，指着他的头型又作了一番批评和规劝。

    原来，宁宁一周前去理发店理了一头碎发，头发长度前后刚好至眼睛和衣领，头顶头发多数直立。曾老师很快发现宁宁新发型，立即进行了批评，并要求他重新理回原来的“学生头”。

    尽管老师批评和劝告了几次，宁宁还是没按要求重新理过头发。1月6日晚上，宁宁在家洗过头，次日早晨起床后，顶部头发竖得更高，曾老师看到后很生气。当天下午第三节课结束后，曾老师走进教室，拉住宁宁，操起剪刀替宁宁剪起了头发。

    宁宁同班同学雪雪（化名）说，当时宁宁没反抗，两只耳朵通红，低着头让老师剪完了头发。同学们看见宁宁的“新发型”深一道浅一道，像“被狗啃缺了的”一样。在大家哄笑声中，曾老师又拉着宁宁离开教室，在校外一家小理发店，花5元钱请师傅把宁宁头发推平。

    宁宁的婆婆陈宗芬说，当天晚上孙子回家后沉着脸，一句话不肯说。最后还是打电话给同一小区的宁宁的同学，她才搞明白是怎么回事。

    昨天早上，宁宁呆在家里不肯出门，说“不想去学校”。婆婆左哄右劝，最后将宁宁带到小区理发店，请师傅精心“设计”了一个发型，并给他找来带帽子的衣服穿上，宁宁才不情愿地去了学校。

    校方认可老师做法

    婆婆担心影响孙子

    曾老师说，教育部颁布的《中学生日常行为规范》明确要求，男生不留长发。学校也对男生发式做了“前不遮眼，侧不掩耳，后不及衣领”的具体要求。他之所以这么做，目的就是让学生保持仪容整洁大方，集中精力学习。

    校方介绍，曾老师以对学生严格要求闻名，他教过的学生不少考上北大、清华等名校。曾老师曾对宁宁反复规劝，但宁宁只说没钱理发。最后征得他本人同意后，曾老师才帮其理发。其初衷是好的，也没有触犯法律法规。

    但宁宁目前情绪依然低落。他说自己当初是觉得留碎发比较好看，特别是踢足球跑动时，头发飘起来感觉很帅，“不喜欢原来的发型，又傻又土”。宁宁的同学也认为学校过于重形式，做法让人很没面子。学生们说，学习成绩好坏与发型没必然联系。

    宁宁父母在西昌工作，他跟着婆婆居住。婆婆说：“宁宁留碎发样子比原来好看，孩子本人也喜欢，老师的做法有点左（过激）。宁宁平时性格活泼，待人真诚有礼，我担心此事对孙子性格有影响。”

    家长：赞同老师方式

    专家：不应过分约束

    记者随机咨询10位学生家长，7人不反对老师做法。他们认为：如今孩子难管，如果让孩子任意模仿，会不会学得跟小流氓一个样？

    市教科院一位教育心理学专家认为，学校让学生保持仪容整洁没错，但以这种方式来倡导，个人认为不妥。另外，学生的行为举止如果能得到社会较广泛的认同，学校就不应过分约束，以免对学生成长造成负面影响。